jueves, 16 de septiembre de 2021

6to trabajo practico semana del 20 al 24 de septiembre de 1ro a 5to año turno mañana y tarde

 

Actividad N° 6

ATLETISMO: LANZAMIENTOS.

 

 Las pruebas atléticas de lanzamiento consisten en lanzar un objeto lo más lejos posible, teniendo ciertas reglas básicas como la de no pisar la línea de lanzamiento en el momento de la ejecución de la prueba.

Encontraremos cuatro pruebas de lanzamiento en el atletismo, que dependen, básicamente, del objeto a lanzar:

EL LANZAMIENTO DE BALA

 

 


Esta disciplina atlética tiene como objetivo propulsar, a través del aire, una bola de metal sólida, intentando cubrir la mayor distancia posible.


 

Pero no se crean que es algo tan simple, el peso de la bala en las pruebas masculinas es de 7.26 kg mientras que para la categoría femenina ronda los 4 kg. A su vez, el lugar de lanzamiento está limitado a un círculo de 2.1 metros, con lo cual no es posible tomar distancia para el lanzamiento.

El lanzador avanza unos pasos para adquirir fuerza e impulso y luego, sin pisar la línea de circunferencia del área de lanzamiento, extiende el brazo haciendo volar la bala con el mayor empuje posible.

Cada competidor tiene tres lanzamientos y los siete mejores pasan a la siguiente ronda con otros tres lanzamientos, gana el que mayor distancia haya logrado.

 

EL LANZAMIENTO DE DISCO


El disco es un plato con centro y borde de metal que se lanza desde un círculo de 2.5 metros de diámetro. En categorías masculinas pesa 2 kg y en femenina pesa 1 kg.

El atleta sujeta el disco contra los dedos y el antebrazo, luego gira sobre sí mismo rápidamente y lanza el disco al aire. El disco debe caer entre dos líneas rectas que forman un ángulo de 90° y que nacen en el círculo de lanzamiento.

EL LANZAMIENTO DE MARTILLO.

 

La competencia aquí “es una mezcla” de las anteriores en cuanto a lo que se lanza y la técnica de lanzamiento.

En el lanzamiento de martillo, los atletas compiten lanzando una bola pesada adosada a un alambre metálico con un asa en un extremo. El conjunto pesa 7.26 kg y su longitud es de 1.2 metros.

Nuevamente tienen tres intentos y pasan los siete mejores. El martillo debe caer en un arco delimitado de 90° para ser válido

 


 

EL LANZAMIENTO DE JABALINA


 

El lanzamiento de jabalina es una de las disciplinas más conocidas dentro de este grupo, la jabalina es una lanza con punta metálica con una longitud de entre 260 y 220 cm según la categoría. Los lanzamientos deben caer entre dos líneas separadas que demarcan el campo de tiro.

Los lanzadores de Jabalina no pueden tocar o pasar la línea de lanzamiento para que el tiro sea válido. Nuevamente cuentan con tres posibilidades y los siete de mejor marca pasan a la siguiente ronda. Si tocan la línea de lanzamiento, como dijimos antes, se invalida el lanzamiento; del mismo modo que si la jabalina no cae primero de punta.


ACTIVIDADES..

1- Realiza un cuadro sinóptico con las pruebas de lanzamiento

2-Resuelve el crucigrama.

3-Investiga quién es Jennifer Dalhgreen.

 

CRUCIGRAMA

 


Horizontales

3-¿Cuántos intentos de lanzamiento tienen los atletas?

4-¿Cuántas son las pruebas de lanzamiento en atletismo?

5-Lanza con punta de metal

7-En los lanzamientos gana el que logra la mayor….

9-Objeto formado por una bola pesada y sujeta por un alambre metálico

 

Verticales

1-¿Cómo se llama la línea que NO se puede pisar en los lanzamiento de martillo?

2-Objeto de metal para lanzar en forma de plato

6-¿Cómo se llama la línea que en los lanzamientos de jabalina NO se puede pisar?

8-¿Cómo se llama la bola de metal que el atleta lanza los más lejos posibles?

viernes, 6 de agosto de 2021

5TO AÑO 5to trabajo practico de educacion fisica ATLETISMO

 Trabajo practico Atletismo

.Actividad N° 5

Título: acercándonos al deporte.

Instrucciones: Lee el texto, luego contesta el cuestionario. Pueden copiar las preguntas en la carpeta y mandar foto (letra legible).










1)    ¿Dónde se originó el atletismo?

2)    ¿Durante cuánto tiempo estuvo prohibido cuando se reinstauró?

3)    Realizar el dibujo de la pista de atletismo y colocar que pruebas se realizan en el campo y cuales en la pista. Hacer un cuadro colocando las pruebas de pista y campo.

4)    Investigar que atletas argentinos en el atletismo obtuvieron alguna medalla en los juegos olímpicos a lo largo de la historia


4TO AÑO 5to trabajo practico de educacion fisica ATLETISMO

 Trabajo practico Atletismo

.Actividad N° 5

Título: acercándonos al deporte.

Instrucciones: Lee el texto, luego contesta el cuestionario. Pueden copiar las preguntas en la carpeta y mandar foto (letra legible).










1)    ¿Dónde se originó el atletismo?

2)    ¿Durante cuánto tiempo estuvo prohibido cuando se reinstauró?

3)    Realizar el dibujo de la pista de atletismo y colocar que pruebas se realizan en el campo y cuales en la pista. Hacer un cuadro colocando las pruebas de pista y campo.

4)    Investigar que atletas argentinos en el atletismo obtuvieron alguna medalla en los juegos olímpicos a lo largo de la historia


3ER AÑO 5trabajo practico de educacion fisica ATLETISMO

 Trabajo practico Atletismo

.Actividad N° 5

Título: acercándonos al deporte.

Instrucciones: Lee el texto, luego contesta el cuestionario. Pueden copiar las preguntas en la carpeta y mandar foto (letra legible).










1)    ¿Dónde se originó el atletismo?

2)    ¿Durante cuánto tiempo estuvo prohibido cuando se reinstauró?

3)    Realizar el dibujo de la pista de atletismo y colocar que pruebas se realizan en el campo y cuales en la pista. Hacer un cuadro colocando las pruebas de pista y campo.

4)    Investigar que atletas argentinos en el atletismo obtuvieron alguna medalla en los juegos olímpicos a lo largo de la historia


2DO AÑO 5to trabajo practico de educacion fisica ATLETISMO

 Trabajo practico Atletismo

.Actividad N° 5

Título: acercándonos al deporte.

Instrucciones: Lee el texto, luego contesta el cuestionario. Pueden copiar las preguntas en la carpeta y mandar foto (letra legible).










1)    ¿Dónde se originó el atletismo?

2)    ¿Durante cuánto tiempo estuvo prohibido cuando se reinstauró?

3)    Realizar el dibujo de la pista de atletismo y colocar que pruebas se realizan en el campo y cuales en la pista. Hacer un cuadro colocando las pruebas de pista y campo.

4)    Investigar que atletas argentinos en el atletismo obtuvieron alguna medalla en los juegos olímpicos a lo largo de la historia


1ER AÑO 5to trabajo practico educacion fisica ATLETISMO

 

Trabajo practico Atletismo

.Actividad N° 5

Título: acercándonos al deporte.

Instrucciones: Lee el texto, luego contesta el cuestionario. Pueden copiar las preguntas en la carpeta y mandar foto (letra legible).










1)    ¿Dónde se originó el atletismo?

2)    ¿Durante cuánto tiempo estuvo prohibido cuando se reinstauró?

3)    Realizar el dibujo de la pista de atletismo y colocar que pruebas se realizan en el campo y cuales en la pista. Hacer un cuadro colocando las pruebas de pista y campo.

4)    Investigar que atletas argentinos en el atletismo obtuvieron alguna medalla en los juegos olímpicos a lo largo de la historia


5to año 4to trabajo practico de educacion fisica el aparato locomotor parte 2

 

  lee la bibliografía del trabajo N° 3 aparato locomotor parte 1 y contesta el cuestionario, luego completa los cuadros de músculos y articulaciones teniendo en cuenta si son móviles, inmóviles o semi móviles


Cuestionario:

1. ¿Qué son las articulaciones, y cuáles son sus componentes?

2. ¿Cuántos tipos de articulaciones hay, describirlas y dar un ejemplo de cada una?

3. ¿Qué son los músculos y cuál es su función?

4. ¿Cuáles son las partes en que se divide el musculo?

5. ¿Cuántos tipos de tejido muscular hay?






4to año 4to trabajo practico de educacion fisica el aparato locomotor 2da parte

  lee la bibliografía del trabajo N° 3 aparato locomotor parte 1 y contesta el cuestionario, luego completa los cuadros de músculos y articulaciones teniendo en cuenta si son móviles, inmóviles o semi móviles


Cuestionario:

1. ¿Qué son las articulaciones, y cuáles son sus componentes?

2. ¿Cuántos tipos de articulaciones hay, describirlas y dar un ejemplo de cada una?

3. ¿Qué son los músculos y cuál es su función?

4. ¿Cuáles son las partes en que se divide el musculo?

5. ¿Cuántos tipos de tejido muscular hay?






3re año 4to trabajo practico educacion fisica aparato locomotor 2da parte

 lee la bibliografía del trabajo N° 3 aparato locomotor parte 1 y contesta el cuestionario, luego completa los cuadros de músculos y articulaciones teniendo en cuenta si son móviles, inmóviles o semi móviles


Cuestionario:

1. ¿Qué son las articulaciones, y cuáles son sus componentes?

2. ¿Cuántos tipos de articulaciones hay, describirlas y dar un ejemplo de cada una?

3. ¿Qué son los músculos y cuál es su función?

4. ¿Cuáles son las partes en que se divide el musculo?

5. ¿Cuántos tipos de tejido muscular hay?

 





2do año 4to trabajo practico aparato locomotor 2da parte

 lee la bibliografía del trabajo N° 3 aparato locomotor parte 1 y contesta el cuestionario, luego completa los cuadros de músculos y articulaciones teniendo en cuenta si son móviles, inmóviles o semi móviles



Cuestionario:

1. ¿Qué son las articulaciones, y cuáles son sus componentes?

2. ¿Cuántos tipos de articulaciones hay, describirlas y dar un ejemplo de cada una?

3. ¿Qué son los músculos y cuál es su función?

4. ¿Cuáles son las partes en que se divide el musculo?

5. ¿Cuántos tipos de tejido muscular hay?








1er año 4to trabajo practico educacion fisica aparato locomotor parte 2

 

lee la bibliografía del trabajo N° 3 aparato locomotor parte 1 y contesta el cuestionario, luego completa los cuadros de músculos y articulaciones teniendo en cuenta si son móviles, inmóviles o semi móviles



Cuestionario:

1. ¿Qué son las articulaciones, y cuáles son sus componentes?

2. ¿Cuántos tipos de articulaciones hay, describirlas y dar un ejemplo de cada una?

3. ¿Qué son los músculos y cuál es su función?

4. ¿Cuáles son las partes en que se divide el musculo?

5. ¿Cuántos tipos de tejido muscular hay?






miércoles, 19 de mayo de 2021

5TO AÑO EDUCACION FISICA 3ER TRABAJO PRACTICO EL APARATO LOCOMOTOR (PARTE UNO)

 

Aparato locomotor (parte uno)

 

Alumno/a:

Curso y turno:

Burbuja:

 

Lee atentamente y luego completa el cuestionario y los gráficos.

¿Cómo funciona el cuerpo humano?

Es importante conocer como está formado nuestro cuerpo desde adentro hacia afuera.

El cuerpo humano es una maquina precisa. En el actúan una serie de sistemas que posibilitan las funciones necesarias para la vida humana y facilitan también la relación con el resto de personas y con el medio que lo rodea.

No describiremos todos estos sistemas del cuerpo humano, sino aquellos que intervienen directamente en la creación del movimiento, y por tanto tienen relación directo con la Educación física.

 

El aparato locomotor humano:

Es el aparato que nos permite movernos y trasladarnos de un lugar a otro (locomoción). Está constituido por el sistema esquelético y por el sistema muscular.

 

Sistema esquelético:

El sistema óseo está formado por todos los huesos del cuerpo humano que, junto con las articulaciones, se consideran la parte pasiva del aparato locomotor, es decir la parte que no se mueve por si sola.

 

Los huesos:

Los huesos forman la estructura del cuerpo, Son estructuras rígidas de tejido óseo, son nuestro chasis, son rígido y resistentes. Cuyas funciones son sostener el cuerpo, proteger los órganos vitales, servir de inserción a los

músculos y fabricar las células sanguíneas. El conjunto de todos los huesos del nuestro cuerpo se denomina esqueleto. El esqueleto humano. Está constituido por 206 huesos. Unos forman el esqueleto axial (cráneo, columna vertebral, costillas y esternón) y el resto forman el esqueleto apendicular (extremidades superiores, cintura escapular, extremidades

inferiores y cintura pelviana) Los huesos del esqueleto están unidos entre si gracias a las articulaciones y nos permiten movernos y desplazarnos.

No todos los huesos son iguales, ya que tienen tamaños y formas diversas según el trabajo que realizan. Pueden ser largos, como el fémur y el humero, muy resistentes para aguantar el peso del cuerpo y para realizar movimientos;

cortos, como las vértebras o los carpos, con mucha resistencia y poca movilidad; o planos, como los huesos de la pelvis, el cráneo o los omoplatos, con una gran superficie para proteger los órganos que envuelven.

 

 

 

Las Articulaciones:

Son los puntos de unión entre dos o más huesos. Estas hacen que el esqueleto no sea una pieza rígida.

En la articulación hay unos elementos que protegen los huesos del desgaste continuo que provoca el rozamiento mutuo, y otros que ligan y mantienen unidas las partes que se mueven. Los primeros son los cartílagos, que recubren los extremos de los huesos para protegerlos o que se interponen entre un hueso y otro, como el menisco de la rodilla. También encontramos una capsula articular que envuelve la articulación por fuera y que por dentro contiene y evita que los huesos entren directamente en contacto. Y, finalmente, los ligamentos, tiras elásticas y resistentes que, como su nombre indica, ligan los huesos entre sí y los mantiene unidos. Los contactos entre huesos se denominan articulaciones. Estas pueden ser de tres tipos:

Inmóviles: Son las que no permiten movilidad entre los huesos. Un ejemplo son las articulaciones que hay entre los huesos del cráneo, las denominadas suturas.

Semimóviles: Son las que permiten una cierta movilidad entre los huesos. Un ejemplo son las articulaciones que hay entre las vértebras, que presentan un disco intervertebral cartilaginoso.

Móviles: Son las que permiten una gran movilidad entre los huesos, como pasa en la articulación de la rodilla, que se encuentra toda ella dentro de una cápsula de tejido conjuntivo llena de un líquido amortiguador denominado líquido sinovial.

 

Sistema Muscular:

Los Músculos:

Los músculos se consideran los elementos activos del aparato locomotor pues constituyen el “motor” que origina sus movimientos. Son órganos elásticos, es decir, se contraen y se relajan sin romperse. Los músculos están formados por

células musculares de forma alargada llamadas fibras musculares. Es así gracias a la capacidad que tiene de comprimirse y mover los huesos a que están unidos. Este fenómeno se denomina contracción muscular. De todos los músculos del cuerpo humano, los que se encargan de mover el esqueleto se llaman músculos esqueléticos. Son de contracción voluntaria y los que más nos interesan para entender todos los movimientos de nuestro cuerpo.

Se distingue tres tipos de tejido muscular:

· Tejido muscular estriado: Se llama así porque visto al microscopio presenta un aspecto estriado debido a la alternancia de las fibras de actina y las fibras de miosina. Es de contracción voluntaria. Forma los músculos esqueléticos que actúan en la locomoción o sea en el movimiento voluntario.

· Tejido muscular liso: Es de contracción involuntaria. Constituye los músculos que mueven las vísceras como son el estómago, el intestino, las vías respiratorias, etc.

· Tejido muscular cardíaco: Presenta estructura estriada y contracción involuntaria. Sólo está en el corazón.

En los músculos esqueléticos podemos observar dos partes muy diferenciadas: los tendones y el vientre. Los tendones son como correas ligeramente elásticas, pero muy resistentes, que se agarran con fuerza a los huesos que deben mover, en una unión llamada inserción. El vientre es el cuerpo del musculo propiamente dicho y está formado por las fibras

musculares que posibilitan la contracción. Los músculos del cuerpo humano. Se pueden diferenciar los de la cabeza,

los del cuello, los del tronco, los de las extremidades superiores (brazo y antebrazo que es la parte que va del codo a la mano) y los de las extremidades inferiores (muslo y pierna que es la parte que va de la rodilla al pie).











Cuestionario:

1. ¿Qué elementos componen el aparato locomotor?

2. ¿Qué son los huesos?

3. ¿Cómo se llama al conjunto de todos los huesos del cuerpo humano?

4. ¿Cuántos tipos de huesos existen, nombrarlos y dar 2 ejemplos de cada uno?

5. ¿Cuáles son las funciones de los huesos?











4TO AÑO EDUCACION FISICA 3ER TRABAJO PRACTICO EL APARATO LOCOMOTOR (PARTE UNO)

 

Aparato locomotor (parte uno)

 

Alumno/a:

Curso y turno:

Burbuja:

 

Lee atentamente y luego completa el cuestionario y los gráficos.

¿Cómo funciona el cuerpo humano?

Es importante conocer como está formado nuestro cuerpo desde adentro hacia afuera.

El cuerpo humano es una maquina precisa. En el actúan una serie de sistemas que posibilitan las funciones necesarias para la vida humana y facilitan también la relación con el resto de personas y con el medio que lo rodea.

No describiremos todos estos sistemas del cuerpo humano, sino aquellos que intervienen directamente en la creación del movimiento, y por tanto tienen relación directo con la Educación física.

 

El aparato locomotor humano:

Es el aparato que nos permite movernos y trasladarnos de un lugar a otro (locomoción). Está constituido por el sistema esquelético y por el sistema muscular.

 

Sistema esquelético:

El sistema óseo está formado por todos los huesos del cuerpo humano que, junto con las articulaciones, se consideran la parte pasiva del aparato locomotor, es decir la parte que no se mueve por si sola.

 

Los huesos:

Los huesos forman la estructura del cuerpo, Son estructuras rígidas de tejido óseo, son nuestro chasis, son rígido y resistentes. Cuyas funciones son sostener el cuerpo, proteger los órganos vitales, servir de inserción a los

músculos y fabricar las células sanguíneas. El conjunto de todos los huesos del nuestro cuerpo se denomina esqueleto. El esqueleto humano. Está constituido por 206 huesos. Unos forman el esqueleto axial (cráneo, columna vertebral, costillas y esternón) y el resto forman el esqueleto apendicular (extremidades superiores, cintura escapular, extremidades

inferiores y cintura pelviana) Los huesos del esqueleto están unidos entre si gracias a las articulaciones y nos permiten movernos y desplazarnos.

No todos los huesos son iguales, ya que tienen tamaños y formas diversas según el trabajo que realizan. Pueden ser largos, como el fémur y el humero, muy resistentes para aguantar el peso del cuerpo y para realizar movimientos;

cortos, como las vértebras o los carpos, con mucha resistencia y poca movilidad; o planos, como los huesos de la pelvis, el cráneo o los omoplatos, con una gran superficie para proteger los órganos que envuelven.

 

 

 

Las Articulaciones:

Son los puntos de unión entre dos o más huesos. Estas hacen que el esqueleto no sea una pieza rígida.

En la articulación hay unos elementos que protegen los huesos del desgaste continuo que provoca el rozamiento mutuo, y otros que ligan y mantienen unidas las partes que se mueven. Los primeros son los cartílagos, que recubren los extremos de los huesos para protegerlos o que se interponen entre un hueso y otro, como el menisco de la rodilla. También encontramos una capsula articular que envuelve la articulación por fuera y que por dentro contiene y evita que los huesos entren directamente en contacto. Y, finalmente, los ligamentos, tiras elásticas y resistentes que, como su nombre indica, ligan los huesos entre sí y los mantiene unidos. Los contactos entre huesos se denominan articulaciones. Estas pueden ser de tres tipos:

Inmóviles: Son las que no permiten movilidad entre los huesos. Un ejemplo son las articulaciones que hay entre los huesos del cráneo, las denominadas suturas.

Semimóviles: Son las que permiten una cierta movilidad entre los huesos. Un ejemplo son las articulaciones que hay entre las vértebras, que presentan un disco intervertebral cartilaginoso.

Móviles: Son las que permiten una gran movilidad entre los huesos, como pasa en la articulación de la rodilla, que se encuentra toda ella dentro de una cápsula de tejido conjuntivo llena de un líquido amortiguador denominado líquido sinovial.

 

Sistema Muscular:

Los Músculos:

Los músculos se consideran los elementos activos del aparato locomotor pues constituyen el “motor” que origina sus movimientos. Son órganos elásticos, es decir, se contraen y se relajan sin romperse. Los músculos están formados por

células musculares de forma alargada llamadas fibras musculares. Es así gracias a la capacidad que tiene de comprimirse y mover los huesos a que están unidos. Este fenómeno se denomina contracción muscular. De todos los músculos del cuerpo humano, los que se encargan de mover el esqueleto se llaman músculos esqueléticos. Son de contracción voluntaria y los que más nos interesan para entender todos los movimientos de nuestro cuerpo.

Se distingue tres tipos de tejido muscular:

· Tejido muscular estriado: Se llama así porque visto al microscopio presenta un aspecto estriado debido a la alternancia de las fibras de actina y las fibras de miosina. Es de contracción voluntaria. Forma los músculos esqueléticos que actúan en la locomoción o sea en el movimiento voluntario.

· Tejido muscular liso: Es de contracción involuntaria. Constituye los músculos que mueven las vísceras como son el estómago, el intestino, las vías respiratorias, etc.

· Tejido muscular cardíaco: Presenta estructura estriada y contracción involuntaria. Sólo está en el corazón.

En los músculos esqueléticos podemos observar dos partes muy diferenciadas: los tendones y el vientre. Los tendones son como correas ligeramente elásticas, pero muy resistentes, que se agarran con fuerza a los huesos que deben mover, en una unión llamada inserción. El vientre es el cuerpo del musculo propiamente dicho y está formado por las fibras

musculares que posibilitan la contracción. Los músculos del cuerpo humano. Se pueden diferenciar los de la cabeza,

los del cuello, los del tronco, los de las extremidades superiores (brazo y antebrazo que es la parte que va del codo a la mano) y los de las extremidades inferiores (muslo y pierna que es la parte que va de la rodilla al pie).







Cuestionario:

1. ¿Qué elementos componen el aparato locomotor?

2. ¿Qué son los huesos?

3. ¿Cómo se llama al conjunto de todos los huesos del cuerpo humano?

4. ¿Cuántos tipos de huesos existen, nombrarlos y dar 2 ejemplos de cada uno?

5. ¿Cuáles son las funciones de los huesos?